青岛幼小衔接应该上吗丨幼小衔接上不上,青岛尚言教育青岛尚言教育充分利用教辅工具（如自检表、成长日记等）考核任务执行情况，提高自我管理能力
幼升小与幼小衔接的区别
幼升小，就是幼儿园升入小学的一个过程。准确的说，没有幼儿园直升小学之前，很多幼儿园大班学生必须通过入学考试（或者面试），才能进入小学；现如今，幼升小更多体现在幼儿园大班学生进入民办学校的过程，因为优 秀的民办小学都是需要通过测试或者面试来选择学生的，幼儿园大班的学生通过了此类面试，才能被录取。当然还有一些公办学校也会有入学面试，这一类入学面试，都比较简单，不论通过与否，只要你有学区房，都不能阻挡你孩子进入小学。
幼小衔接，幼儿教育与小学教育的衔接。幼小衔接班，主要是让幼儿园大班的学生或者中班的学生提前学习一年级的重点知识，同时，让孩子的思维方式、学习习惯、心理发育、社会技能等都能达到小学的水平。 幼小衔接一般学习的知识，主要体现在：汉语拼音、20以内的加减法、简单的语言表达和一些数学逻辑思维推理等。
青岛幼小衔接应该上吗
幼儿园和小学之间缺乏联系幼儿园和小学是两种不同类型的教育机构。它们对孩子的学习、生活、行为等许多方面的要求是完全不同的。在学习生活上幼儿园以游戏为主，注重将教学内容渗透到游戏中，午睡时间较长，没有许多的规章制度制约着他们，而小学却是以学习为主，孩子大多通过例题来学习知识，知识的迁移能力需要很强，一进校门就有许多的规章制度，如小学生守则、 小学生行为规范等，时间一长，孩子对新校园的新鲜感就减少了。不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业。中午，不能午睡，课间十分钟自己不会安排。从而开始厌学。在人际关系上幼儿园教师和孩子整天相伴，和小朋友们一起游戏，而小学生和教师的接触主要是上课，同学间的交往也很少。如：小学的上课时间已增加到40分钟，课间活动10分钟，因此，与教师的接触主要是上课，和同学间的交往也很少。在标准和要求上在幼儿园孩子只要按时吃饭，按时睡觉。乖乖的不出什么大问题就会得到老师的表扬，而到了小学老师和家长较重视孩子知识、能力的培养，学习不好就会成为挨骂甚至挨打的理由。
青岛幼小衔接上不上
提高幼儿解决问题的能力 幼儿园是培养幼儿独立解决问题能力的好场所。我们应该主动从幼儿学习生活的细节上入手——如自己遇到难题时怎么办？如何收拾玩具及学习用品？如何分碗筷、倒垃圾？同时，让孩子学会准确表达自己的意见，能够妥善地解决同伴之间的矛盾。在活动中，特别是自由活动，尝试着放手让孩子们自己去解决问题。进行安全意识教育，增强自我保护能力。离开幼儿园，走进小学，孩子更多面对的是复杂的社会大环境，会遇到很多不安全因素。老师就更应该教孩子很好地保护自己，例如告诉孩子，不随便与陌生人说话，遇到困难如何求助等等。另外，还要教育他们懂得和遵守交通规则，注意自身安全。加强幼儿对环境的适应能力。为了消除幼儿入学后对环境的陌生感，幼儿老师可以对教学做相应的调整。可以适当减少孩子活动、游戏的时间，也可以让孩子与小学生交流，观察他们做作业的情况，从而激发孩子爱上小学的强烈愿望。这样，从思想、习惯和认识技能上逐步过渡，孩子入学后，就比较容易适应学校环境。
幼小衔接应该上吗
选择教学品质高、放心又可靠的幼小衔接班十分重要。建议家长对备选培训机构的办学理念、办学业绩、办学特色、师资力量、办学条件和口碑等进行综合对比，然后再从培训时间的安排与交通是否便利等方面考虑，并要对拟选学校进行实地考察。办学资质：考察学校是否具备政府部门颁发的办学许可证照，避免误入没有办学资质的非法办学机构。学校口碑：选择一所口碑好的学校比什么都重要！俗话说，“金杯银杯，不如口碑！”所以报班前yi定得对这所学校有个初步的了解、多向周围的同事、朋友、亲戚打听一下，再决定下一步的行动！3.师资水平：重点考察师资是否经过严格的专业培训，与学校的老师进行交流，了解学校的教学理念与教学方法，拥有专业的师资力量与科学系统培训体系的机构，教学水平高，质量有保障。教学环境：教学区的设置是否合理，教室面积、通风以及教学环境硬件设施是否完善、教学服务等都需要认真考量。安全性：安全是孩子成长过程中的头等大事，也是各位家长们筛选学前班时需要重点考量的一道关卡。家长在选择培训机构时要注意考察教学场所的安全措施是否齐备。交通：是否便利。费用：zui后要考虑的就是zui现实的费用问题，依据学前班所在地的不同、教学质量的差异都会有不同的差价，但是费用应该不是唯yi或第yi考虑的因素，因为“价廉”未必就会“物美”，各位家长应该综合比较，判断其是否合理。
青岛尚言艺术文化培训学校
联系手机：1775329711
联系电话：66886266
83066188
地址：青岛市仙居路12号
青岛市燕儿岛路43号
网址：http://www.shangyan-edu.com
青岛尚言艺术文化培训学校
0532 66610033
