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现代远程教育在我国刚刚起步，又是超常规“跨越式”地发展，所以出现了一些质量问题。远程教育基本上有如下几种教学模式：一种是与现有教学模式完全相同的课堂教学模式，一种是面授和网络教学结合的模式；另一种是师生在时空上分离、完全通过网络或多媒体光盘授课的模式。完全分离的教学实际上并不是完整意义上的网络教育，而是网络自学。为及尽快提高网络教育的教学质量，教育部将2003年定为“远程教育质量保证体系建设年”。教育部有关领导已经明确指出教学质量已成为现代远程教育前进的障碍，认为应该“逐步建立校外远程教育公共服务体系，规范管理，加强资源共享和质量控制”，这正是网络学院建设非常缺乏的一个体系和质量标准。教育部已经在着手制定网络教育的办学教学标准，提高办学门槛，加大对各高校网络学院的质量检查，如组织专家对网络学院的专业、课程进行认证，对师资、教学设施、多媒体课件建设以及设立的校外教学点进行评价，定期抽查网络学院学生的培养质量，对无法达标的网络学院取消办学资格等。
成人专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试（每年10月期间），颁发的学历是成人本科学历（有学位）。 毕业zheng盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科甚至自考本科。两者不同在于：统招专升本的学历是普通高校，di一学历是本科。成人的专升本的学历是成人。但是统招专升本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；成人专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），也有学位，可以考研。
参加成人高考的考生，大多都是在职的学生，因此学习时间比较少，所以在复习备考阶段，就需要我们能合理地安排时间。先要明确一个大的方向：回归书本，将所考的科目书本都看一遍，然后第二遍就看重点的地方。不管怎样，每天的计划都务必坚持进行。  成人高考没有你想象中的那么难，根据成考考前辅导班的老师介绍，成考不难，难就难在没有掌握好考点，其实常考题是以课本为中心的，万变不离其宗。课本上的基础知识就是基本功，考试前要回归课本，通过课本的基础知识去多角度思考，多维度去学习。同时需要掌握的复习技巧，比如说每星期就复习一小节，每两个星期就复习一大节，做到温故而知新；在复习过程中结合考试大纲，以免有漏网之鱼。   可以适当的做习题：在做练习的时候，习题不在于量多，而在于精。可以挑一两本好的 参考书，参考成人高考历年考题的解析，注意掌握别人的解析思维和方法；多总结常考选择题的类型，然后在此基础上做练习以加强解题的思维记忆；模仿简答题的回答，以便能够灵活的运用到其它材料题或简答题上；对于典型例题，就需要学会变通，举一反三，提高复习的效率。
专科生进入本科深造可以分为三种情况:
成人高考接本:专科毕业工作一年后,可通过全国成人高考中的专接本考试进入成人院校学习,一般不脱产或半脱产。
自考接本:高教自考中有独立本科段考试,每个专业有10多门课程,全部通过可获得国家承认本科学历。考生可自学,也可参加业余辅导班,适应边工作边学习。
专升本考试:招生对象为省内普通高等学校、高等职业技术学校(包括电大普专班)的应届专科毕生。在考试内容与教学衔接上更符合当前专科教育特点,应该成为专升本的主渠道。

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