青岛企业拓展培训内容，青岛室外拓展训练内容利用户外自然环境对人进行培养的户外训练方式起源于二战期间的海上生存训练，战后逐渐演变成一种面向现代社会的户外训练方式。
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　随着社会发展，越来越多的青年人产生这样的困惑：工作比以前忙多了，收入却因各种严格的考核停滞不前甚至下降。这些都在yi定程度上给青年员工带来了沉重的心理压力，导致精神紧张、失眠、忧郁等，进而对企业或多或少产生一些意见或怨言。笔者认为，对待这些意见、怨言，应该因势利导、疏而不堵。一方面，推行基层管理者思想教育责任制。每个基层管理者都要承担yi定数量的青年员工的思想教育任务，定期进行面对面交流，发现问题跟踪辅导，帮助员工化解心理问题，缓解工作压力;另一方面，及时将青年员工的意见和建议向上级组织汇报，能解决的帮助解决，不能解决的及时解释说明。
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不知道该如何影响他人的行为
我们见过一些负责人，他们拥有自己所希望的权力，但是却很少能够成功地让其发挥作用。有些不良习惯是在人的一生中慢慢养成的，因此仅凭一句话就想改变这些习惯是不可能的。没有人能够因别人下一道命令就掌握了新的技能。如果那些大权在握的人都发现要想提高下属的合作成效不容易，你作为下属中的一员，又怎么能指望去改变同事们的工作方式呢?一是不具备独自有效开展工作的专项技能;二是对希望一个团队如何良好合作没有清楚的认识;三是不知道该采取什么样的策略建立合作关系。这是造成你无所作为的3个重要理由。
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拓展训练的环节 [体验--分享--交流--整合--应用（循环往复）]
体    验
此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
分    享
有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
交    流
分享个人的感受只是第yi步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其他参加者探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
整    合
按逻辑的程序，下一步是要从经历中总结出原则或归纳提取出精华。并用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的成果。
应    用
zui后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。
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管理者应该帮助青年员工了解企业对人才的需求，协助他们完善自己的人生规划，朝着企业需要和个人意愿的方向发展，实现个人价值与企业价值的统一。在方向政策上要把好关，以往青工的规划有的缺乏针对性，有的跟着感觉走，有的载了跟头后再回头调整，浪费了太多的精力和时间。要本着公平、公开、公正的原则对青工职涯规划进行认真的梳理，确定zui合适的成长路径，把握正确方向，让职工多走捷径，少走弯路。
在资金和时间上的支持，他们虽有许多好的想法，求知的欲望，但如果没有企业的资金支持，工学矛盾难解决只能使培训规划让道，再好的规划往往也是“竹篮打水”。这就需要企业提供必要的资金支持，提供外出培训的机会，参加各种必要的交流会议，使他们在经风雨、见世面中快su成长，为个人的成长增强后劲。
在信息和技术上给予指导，他们虽有创新的激情，但毕竟存在信息、技术的缺陷，仅凭经验做事还远远不够。而这些光靠职工自己根本无法解决。企业应积极地对他们进行技术补课，需什么，帮什么，缺什么，补什么，帮助他们提升技术攻关能力，进行技术和工艺上的改进，增强他们的创新能力。
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