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学生参加素质拓展训练有哪些好处：有利于培养学生语言表达和社交能力
拓展训练中给同学们设置了一些特定的场景。让你在这个环境中充分发挥你的语言表达能力和社交能力。例如，“为盲人指路”、“我是记者”等项目。 项目进行中不断的个人与个人、个人与集体、集体与集体间进行交流。怎样在嘈杂的环境中让同伴清楚地知道你的想法，怎样说服同伴接受你的建议，这将是对你的 语言表达能力和社交能力zui大的考验。
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拓展训练相关组织:外展训练学校(outward bound school)
哈恩是一位具有前瞻性的教育学者，在担任德国南方的salem学校校长时，他发现许多学员在社交活动及个人需求上不受重视，并普遍存在健康不佳、缺乏信心、进取心与冒险心不足、记忆力与创造力衰退、技能与努力不够、缺少修养或自律能力，以及对他人不够体谅、不够信任等问题(richards，1990；schoel，prouty&radcliffe，1988)。哈恩确认当时整个社会是处于生bing的状态，他发现青年在成长之前已耗费太多的精力，导致整个社会无法朝向美好的状态发展(richards，1990)。为协助青少年面对危机，重建自我认同，哈恩深感制式的学校教育课程太重单向的智能发展，并不能提供学员完整的成长机会，认为必须有一套方案来使学员表现自己。
此时正值第二次世界大战期间，英国海军经常遭到德国潜艇的袭击，统计伤亡结果，海军将领们发现年轻的士兵伤亡较老兵高，经深入了解其原因，发现年轻士兵的战斗经验欠缺，不知如何险中求生；另一因素是求生意志较低，不知如何透过团队合作来解决问题。英国海军当局很重视这些问题，因此委托哈恩制定发展计划，以训练年轻海军士兵适应艰苦的海军生活。这些计划实施后，成功地强化了士兵的自信心，生存机会与团队合作能力，使他们可以适应艰苦的海军生活。由于这些计划应用成功，随之发展成军shi领导团队的训练课程。
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成功心理训练
成功心理训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练工程，透过本野外训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，以及提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格，同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力，更富光荣感。
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学生参加素质拓展训练有哪些好处：有助于培养学生创造性的思维和实践动手能力
素质教育可以划分为身体素质教育、心理素质教育、社会素质教育。创新素质是这三类素质相当发展甚至高度发展的集中体现，它不是与这三类素质平行 的另一类素质。当今社会，创新是知识经济的灵魂，创造力是衡量科技人才质量的重要标准。而培养学生创造力和创新精神又是素质教育中的重点。激发想象潜能， 培养学生的创造力是拓展训练的重中之重。例如“罐头鞋”、“扎筏”、“电网”等很多项目，都是为培养学生创造性思维而设计的。活动中没有人教你怎么做，你 没有在书本上学到过这样的知识，要完成这些任务只能靠你们自己，发挥你的想象力，挖掘你的创造力和实践动手能力。在这种特定的环境中你会发现，你的思维是 那么具有创造性。想象力是那么丰富、动手能力是那么强。拓展训练给了人们一个激发自己创造性思维的空间，一个培养自己实践动手能力的场所。
四、有利于培养学生团队协作精神，以及相互关爱、相互信任等优良品格
当代学生大部分是独生子女，从小家长的娇惯和纵容使孩子养成了任性、孤立、自私、没有爱心等不良习惯。通过参加拓展训练能让学生在参与中体会到团队协作的意义、怎样与别人合作，同伴间相互关爱和信任，对培养学生的优良品格具有重要意义。
在卡耐基训练课程中，有一句话令人印象很深，那就是对于培训而言，“理论不值钱，具体的方法值钱；目的不值钱，具体的手段值钱；知识不值钱，具体的案例值钱――因为它才是可操作的”。所以优xiu的培训师不是理论的谈者，而是在培训过程中能够对具体实务提供操作性强的解决之道——包括对学员在现场提出的案例提供精辟的见解。也就是说，优xiu的培训师是可以精准把握并引导学员与自己处于同一个学习和理解频道上的人！
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