青岛皮划艇拓展策划，亲子游，户外的世界同样精彩户外拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格
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新员工融入团队拓展培训 新员工融入团队是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程，同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部，并成为团队一员的过程。员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化，明确自身角色ding位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。
对企业来讲，新员工未来选择如何在企业中表现、决定自己是否在企业长期发展，很大程度上取决于在在zui初进入企业的一段时间内的经历和感受，在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会直接影响新员工在工作中的态度、绩效和行为，而这些因素和新员工入职培训的效果关系密切。
成功的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，它在新员工和企业以及企业内部其它员工之间架起了沟通和理解的桥梁，并为新员工迅速适应企业环境并与其它团队成员展开良性互动打下了坚实的基础。
新员工培训的过程中，培训的目的和方向就显得尤为重要。刚刚进入企业的员工，无论从具备的工作经验，适应新的环境和文化、能否胜任新的工作、能否和上下级以及同事之间处好关系、个人未来发展前景如何等问题产生不同程度的忧虑，新员工培训的目的之一就是打消顾虑和解释疑问。
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学生参加素质拓展训练有哪些好处：有利于培养学生果断、自信、敢为的优良品质和克服心理恐惧的能力
拓展训练中常听到的一句话是：“不是你不能，只是你不敢，不是你的能力问题，而是你的心理问题。”训练中你要面临各种各样的困难，挑战极度的心 理恐惧。例如空中断桥这个项目要求学生在7米高的地方从一块木板跳到另一块木板上。任何人站在上面都会感到恐惧，在这种特定的环境中能否及时调整心态，控 制自己的情绪，果断、勇敢地跨出一步，将是你能否获得成功的关键。这个项目给学员留下zui深的感悟就是：“断桥一小步，人生一大步”。它能让你懂得当你拥有 了果断、自信、敢为的良好心理素质，面对任何困难和危机你都会迎刃而解。
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素质拓展，又称拓展训练、外展训练（outward bound）,原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。素质拓展暨外展训练在经历了40年代的创始、50年代的扩大规模、60年代的长足发展、70年代的稳固和80年代的国际化之后，到今天，已在全世界五大洲建立了近40所学校，设在英国的总部是世界各地外展训练活动的中心，外展训练强调安全第 一，提倡环境保护，其宣言是：激发自尊，关心他人，服务社会，放眼世界。
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拓展训练符合新课程对体育教学的要求
学校体育是培养全面发展的学生的重要组成部分，在增强学生体质、促进学生健康发展方面发挥了积极的作用，2002年进行的体育课程改革，明确提出了学校体育应以“健康di一”为指导思想，将“体育课”与“健康课”进行了有机的整合，形成了“体育与健康课程”，要求我们学校体育在促进学生健康的全面发展过程中发挥更加重要的作用。虽然，国家已经为学校体育指出了新的发展方向，新课程的理念也已经为大多数体育教师所熟知，但是在实际的体育教学过程中，由于缺乏理论支持和相应的教学效果评价体系，又没有可借鉴的操作性方案，学校体育在促进学生心理健康和社会适应能力方面，任然找不到合适的途径和方法，体育教师任然沿用以往的教学方法、手段和内容“穿新鞋”走老路。
学校体育对拓展训练的引用与变革，无疑为广大体育教师提供了新的教学思路。拓展训练以它“先行后知”的体验学习方式让学生在愉快、积极地参与中学到知识，领悟道理，通过亲身体验来挖掘自己的潜能，培养创新精神和实践能力，促进果敢、顽强、自信、团结等良好品格的形成，符合当前教育改革和素质教育的指导思想，对推动传统教育模式的改革和青少年整体素质的提高具有重要意义。因此，拓展训练的理念和内容符合新课程对学校体育教学的要求。
团队建设与管理方法：用好考核激励机制，不断激发员工进步
绩效考核是一种激励和检验。它不仅检验每个团队成员的工作成果，也是向团队成员宣示公司的价值取向，倡导什么，反对什么，所以它同样关系到团队的生存和发展。在绩效考核过程中，要坚持公平公正的原则；做到把年度考核和日常考核结合起来；根据考核结果，对员工进行奖励和处罚。考核评估的结果要及时向员工进行反馈，帮助他们寻找自身不足和团队目标的差距，从而激发员工不断改进工作品质，提高服务质量，达到团结进步的目的。著名的管理大师彼得.德鲁克说过：“现代企业不仅是老板和下属的企业，而应该是一个团队。”我们应该采取切实有效的措施，抓好团队建设，凝聚团队的力量，推动公司不断向前发展。
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