青岛幼小衔接机构丨幼小衔接学校哪家好丨幼小衔接学校青岛尚言教育抓住学生身边的特殊事件，充分利用事件中的有利因素，给予正面强化
每年年底都是新一批孩子入学大关的开始。家长们开始接收到各种各样的信息，不免会感到焦虑。那么面对幼升小，各位家长究竟应该做什么准备呢？下面，我们就来给大家分享一下备战“幼升小”牛娃家长总结的30条经验吧！第yi阶段：提前一年以上调研感兴趣的学校信息，确定攻关方向，落实户口所在地，培养所需的人际关系。中班时yi定要开始加强孩子各方面的能力，但要循序渐进，量不要太大，尽量保持孩子的学习兴趣。语文：识字、拼音、看图说话、讲故事、简单的书写能力。数学：写数字、100以内简单的加减、图形认知、一些多元思维训练。英语：26个字母的认知、常用的一些单词、简单的自我介绍和对话。差不多也从中班开始培养孩子的学习习惯，即每天固定yi定时间让孩子学习。时间可以不长，十分钟即可，目的是让孩子理解学习的概念，知道什么时间是干什么事。大班时要开始主动锻炼孩子的独立能力，要让他能自己应对一些问题，特别是人际交往、个人事务的处理等方面，还要注意加强孩子的挫折教育。加强孩子的体育锻炼，养成良好的吃饭习惯（这很重要），使他有个好的身体。按照孩子的特点和兴趣，培养出特长，无论是音乐、舞蹈、书法等等，越突出越好。到了大班后半学期，要逐步开始给孩子讲述小学的情况，有条件的带孩子到小学校园看看，提高孩子对上学的兴趣，好的小学校园会让孩子很向往。大班开始后，想考名校的家长要开始有针对性地收集信息，准备应试。通过一些学习和锻炼，让孩子掌握应试技巧，这还是很重要的，千万不要以为自己的孩子聪明而忽视应试方法的准备。家长要根据学校和自己的情况，解决上学后的接送问题，未雨绸缪，这也很重要，yi定要保证孩子上学时间不会太长，放学有可靠的人接，这有时也会影响到对学校的选择。家长和孩子一起学习入学须知，再检查一遍，从身到心做好了入学的准备，这点实际对家长更重要。
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幼小衔接，一直受到幼教工作者普遍重视的问题。《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”。而《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：“幼儿园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。因此研究幼小衔接问题，做好衔接工作是十分重要的，从90年至今，幼教工作者们进行了许多多样的研究，取得了许多成果：如“幼小衔接”课程为特色的园本课程，抚顺小学为衔接而建的第yi所幼儿园小学衔接教育实验班，以及大大小小的科研论文。但是现实工作中的幼小衔接形势却不容乐观。
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悠远文化 智慧传承 培养品德 晓理博思“琴棋书画”被誉为中国古代4大艺术，其中的棋专指围棋。在中华民族悠悠的文化长河中，围棋可谓是1颗耀眼璀璨的明珠。它是1门启迪智慧、陶冶情操、身心健康、意志完善具有很高艺术价值的竞技艺术。自古以来，围棋是上层社会、文人雅士、政治家、军shi家体现智慧谋略的象征。伟大的革命导师列宁评价棋类运动为大脑的体操。陈毅元帅曾指出：“棋类活动可以锻炼人的头脑和品德，下棋的人越多，人才越多”。围棋着哲学、数学、军shi、艺术等多种学科，具有科学和艺术价值的综合竞技项目。 如果在培养少儿围棋技术的同时，以潜移默化的形式，把棋品、棋德融入到教学中去，就能够让孩子的棋力、棋品、棋德共同进步！ 小孩能学围棋吗？学围棋的好处何在？我们根据大量的实践得出这样的结论：4岁-10岁是棋类学习的zui佳年龄。围棋的训练主要有以下7个方面的益处： 培养孩子专注力。 培养孩子观察力。培养孩子的自制力。提高计算力。培养孩子逻辑思维能力。培养孩子承受挫折的能力。陶冶情操. 下围棋讲究棋品，优xiu的棋品要求对弈者严肃认真，1丝不苟，作风顽强，意志坚定，尊重对手，服从裁判，胜不骄，败不馁。这些良好的棋品对好品德的形成无疑会产生直接的影响。有利于行为规范的养成和思想品德的修养。培养人积极进取又谦虚谨慎的美德和儒雅的风度。让我们共同努力，让您的孩子健康成长！具备勇于进取、作风顽强、意志坚定、严肃认真、尊重他人、品学兼优的快乐少年！
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幼小衔接班到底该不该上
现在小学生入学早都取消了入学考试，所以拼音汉字算术不是升学的必备基础，我倒认为要多培养孩子的思维能力，对学好数学特别关键。在教学过程中我发现，很多学生的知识掌握挺好，但思维能力不行，比如同一知识点的题目，换一种题型学生就转不过弯来了。兴趣是zui好的老师，不要强迫孩子提前学拼音数学，多锻炼思维能力更有用。小学不像幼儿园，每个班级配备厕所，想去的时候随时可以去。家长要对孩子讲清规律和时间。一些刚上一年级的孩子，女生辫子掉了不会绑，男生鞋带松了不会系，这些基本的生活技能没掌握，比不会认拼音算术更糟。家长还要为孩子做好情商储备，锻炼孩子的交际能力，这样孩子上了小学，跟老师、同学相处交往好了，每天心情愉快，学习自然也好了。
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